1 绪论
1.1研究背景
1.2研究综述
1.3 研究目的和意义
1.4 研究主要内容
1.5 研究方法
2 相关理论研究概述
2.1 TPACK相关理论
2.2 微课程相关理论
2.3TPACK与微课程设计开发
3 构建微课程设计模型
3.1 调查研究
3.2 微课程设计模型的构建
3.3 与其它模型对比分析
4 微课程的设计与开发实践
4.1TPACK 框架下微课程的分析与设计
4.2 TPACK 框架下微课程的开发与实施
4.3TPACK框架下微课程设计的评价
5 总结与展望
5.1研究总结
5.2研究局限及展望
参考文献
附录A 作者攻读硕士学位期间发表论文及科研情况
附录B 基于的中小学微课设计开发模式研究的调研问卷
附录C:前期调研访谈提纲
附录D 微视频脚本
附录E 思考题、练习题
致谢
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