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吴胜梅;
重庆大学;
教师反馈; 英语写作教学; 英语定语从句; 英语水平; 学生注意; 教师评注;
机译:教师反馈在高等外语学习者英语写作中的意义
机译:学生对形成性评估和反馈对提高英语写作技巧的有效性的感知:以巴基斯坦拉合尔的私立学校中级ESL学生为例
机译:通过语境化英语写作研讨会作为干预计划,使用PELA预测国际商科学生的英语写作表现
机译:英语写作教学中英语英语教师反馈问题的研究
机译:ESL中的教程:英语水平的英语写作课程英语课程的定性研究:教师和学生的理解力,教师的差异,学生与教师的互动以及角色的作用写作程序。
机译:教师对英语的书面反馈作为外语学习者的撰写:在反馈提供中审查本土和非谈论的英语教师的实践
机译:日本学生英语写作中的书面纠正反馈:教师与学生的感知
机译:通过计算机辅助教学激发英语写作中的修辞发明
机译:提供通过个人网络分配私人教师和学生或学生之间的相遇以及通过互联网轻松地从多个教师中检索最佳教师的系统
机译:英语写作学习双反馈系统,以及其方法
机译:非英语科学家的科学英语写作辅助提供系统,具有分析单元和工具,可识别质量更好的科学英语的语言,推理和句法特征
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