广州市白云区江高二中跳绳校本课程对学生身体素质影响的研究

摘要

跳绳校本课程是指以学校师生为主，在国家《体育与健康课程标准》和《体育与健康课程实施方案》的指导下，根据学校自身特点和学生的基本情况，为促进学生健康而开展的以跳绳为主要内容的全校性体育课程。
　　本论文讲述跳绳校本课程在广州市白云区江高二中的开展具体情况，评价分析跳绳校本课程对学生身体素质的影响情况。跳绳校本课程的开展过程中运用了分层教学的方法，将学生分为A层、B层、C层,分别制定了相应的教学内容、教学目标、评价标准。运用文献法、实验法、数理统计法等方法对跳绳校本课程对初中生运动素质影响进行研究分析（50米跑、肺活量、1000米跑、立定跳远、握力、坐位体前屈等六个项目），对六个项目进行测试得出相关数据并对数据进行数理统计和分析，最后得出结论有：跳绳校本课程有助于提高初中学生的肺活量和耐力素质；跳绳校本课程对提高初中学生的立定跳远成绩及下肢力量素质有显著性效果；跳绳校本课程有助于提高学生中考体育成绩；跳绳校本课程运用分层合作教学模式开展效果更好；初级中适合于开展跳绳校本课程。

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1 前言

1.1 概述

1.2 选题依据

1.3 研究目的与意义

2 文献综述

2.1 相关概念的界定

2.2 国外研究现状

2.3 国内研究现状

3 研究对象与方法

3.1 研究对象

3.2 研究方法

4 结果与分析

4.1 实验前学生身体素质评定分析

4.2 实验中学生身体素质影响的评定分析

4.3 实验后学生身体素质影响的评定分析

5 结论与建议

5.1 结论

5.2 建议

附表1:

附表2：

致谢

参考文献

个人简历 在读期间发表的学术论文与研究成果