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一、引言
二、相关研究综述
三、幼儿同情心的家长观念调查研究
四、总的讨论与结论
参考文献
附录
后记
唐林兰;
西南大学;
幼儿同情心; 家长内隐观; 家长教育行为; 家庭教育; 教育情境;
机译:一项家长教育干预措施的初步研究可改善镰状细胞性疾病幼儿的幼儿发育
机译:使用视频与幼儿,教师和家长的研究:有可能性,风险和道德责任的纠缠
机译:幼儿期和后期精神障碍的家长医院治疗的躯体疾病与年初至今的后期精神障碍:1987年芬兰出生队列的探索性研究
机译:幼儿的手在不同的社会背景下组织家长和幼儿的注意力
机译:台湾家长对幼儿园评估和选择的态度:使用政府确定的质量因子的研究
机译:西班牙婴幼儿和幼儿在西班牙语和幼儿中吃的补充喂养实践和家长压力:横断面研究
机译:ud家长对幼儿的理解(对幼儿园学生Chaerunnisa家长的描述性研究Kompaco KomputerekDesaJagabayaKECrictCimaungDisaster District)万隆
机译:幼儿质量评估系统(QRs)评估。明尼苏达州家长意识到。 QRs档案
机译:婴儿/幼儿监控设备,例如旅馆,在各个婴儿监护仪的串行连接器和家长单元之间建立了物理和安全连接,以实现动态配对;服务器还允许存储和跟踪数据利用情况
机译:富有同情心的同情心
机译:远程教育中的学生家长检查儿子和女儿的研究方法
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