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声明
绪论
(一)选题缘由
(二)文献综述
(三)研究思路
(四)研究方法
一、美国选择性教师证书计划的实施背景及发展概况
(一)实施背景
(二)发展概况
二、美国选择性教师证书计划的实施策略
(一)实施主体和实施客体
(二)实施内容
(三)实施类型
(四)实施特点
三、美国选择性教师证书计划的质量保障
(一)计划面临的挑战
(二)影响计划实施质量的因素
(三)确保计划实施质量的手段
四、美国选择性教师证书计划的实施成效与问题
(一)主要成效
(二)主要问题
五、美国选择性教师证书计划的论争与前瞻
(一)存在的论争
(二)选择性教师证书计划的前瞻
六、思考与启示
(一)困惑与思考
(二)美国选择性教师证书计划对我国教师教育的启示
结语
参考文献
后记