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摘要
绪论
一、问题的缘起
二、相关概念界定及研究对象的确立
(一)英国古典大学
(二)英式书院
(三)自由教育
(四)英式书院教育
(五)英式书院教育传统的演进
三、研究现状分析
(一)国外研究综述
(二)国内研究现状分析
(三)对已有研究的评述
四、研究设计与思路
(一)研究的目标
(二)研究思路
(三)研究方法
(四)研究的价值与创新之处
第一章 书院教育的精神渊薮与组织起源:古典自由教育与中世纪六堂
第一节 英国书院教育的自由主义思想渊源
一、西方古典时代的自由教育理念
二、中世纪时代的七艺教育
第二节 大学的诞生及其要素
一、大学的诞生及其历史意义
二、大学诞生的核心要素
第三节 英式书院教育的初步形成
一、英国大学的诞生与英式书院的创建
二、早期英国住宿书院的典型代表
第二章 14-16世纪英式书院教育的制度体系与文化生活
第一节 14-16世纪英式书院教育制度的成型
一、英式书院教育制度的内部设计
二、英式书院制度设计的外部支持
第二节 14-16世纪的英式书院生活
一、英式书院的学术生活
二、英式书院的娱乐活动
第三节 14-16世纪英式书院的特色
一、早期英式书院的制度特色
二、早期英式书院的文化特色
第三章 17-19世纪英式书院教育的制度革新及其核心价值的确立
第一节 16世纪以后英式书院教育的制度变革与理念成熟
一、英式书院教育政治地位的巩固与学术探究的萧条
二、19世纪英国书院教育的制度变革
三、英式书院育人理念的成熟
第二节 英式书院教育核心价值的确立
一、自由教育理念
二、具有张力的哲学与修辞学教育传统
三、以文化生活为核心的教学管理模式
第四章 19-20世纪英式书院教育在美国大学的传承与革新
第一节 自由教育理念在美国的发展
一、南北战争之前的美国高等教育
二、建国者的教育理想:杰佛逊的自由教育理念
三、民主制度下美国大学的自由教育诉求
四、理想与现实:美国实用主义自由教育理念的内在张力
五、没有结果的结果:美国自由教育传统的纠结
第二节 美国大学承继与革新英式书院教育的实践历程
一、美国大学引入英式书院制度的缘由
二、美国大学传承与创新英式书院制度的历史进程
三、英式书院教育模式在美国大学的新发展
第五章 挑战、坚守与启示:英式书院教育传统的现代价值
第一节 现代背景下英式古典书院教育传统的挑战与坚守
一、现代性的展演与大学环境的“元变化”
二、英式书院教育传统面临的挑战
三、英式书院教育支持者的坚守与反思
第二节 英式书院教育传统对中国大学的启示
一、中国现代大学办学理念的大致路径与可能存在的问题
二、大学的文化性格与中国大学的文化职责:英式书院教育的历史启示
三、现代性问题的应对:英式书院教育传统的现代启示
四、贯穿教学与生活:英式书院教育传统的实践启示
参考文献
后记