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绪论
一、农村留守儿童现状调查结果
(一)农村留守儿童及相关概念的界定
1.儿童
2.农村留守儿童
3.非留守儿童
4.流动儿童
(二)农村留守儿童现状调查结果
1.留守儿童的人口学资料
2.家庭生活状况
3.留守儿童的心理状况
4.学习及相关情况
小结
二、农村留守儿童问题原因分析
(一)社会因素是留守儿童问题产生的根源
1.城乡二元体系的户籍制度及相关制度的障碍
2.农村经济发展落后及农民外出打工的政策导向
3.农村基层政府部门重视不够与城乡发展的不协调
(二)家庭因素是留守儿童问题产生的关键
1.农村家长缺乏家庭教育意识
2.监护人对留守儿童监管不力
3.父母外出打工对留守儿童带来负面影响
(三)学校因素是留守儿童问题产生的重要原因
1.农村中小学校对留守儿童的全面教育效果甚微
2.农村教师对留守儿童的教育管理不到位
(四)留守儿童自身状况是留守儿童问题产生的直接原因
三、关于解决农村留守儿童问题的对策性思考
(一)户籍制度与相关制度的改革协同进行
1.恢复户籍制度的原本功能、实现公民身份平等
2.改革教育制度、保障农村留守儿童的受教育权
(二)引导农民工树立正确的家庭观念
1.营造有利于解决留守儿童问题的社会舆论氛围
2.用工单位应加强对农民工家庭美德教育
3.农民工家庭成员之间加强交流和沟通
(三)优化学校育人环境
1.提高农村中小学校教师素质、树立科学的育人理念
2.大力加强寄宿制学校建设和管理
结束语
主要参考文献:
附录 学生调查问卷
致谢