为当代大学生架设通向艺术殿堂的桥梁——首都师范大学公共艺术教育机制理论与实践价值研究

摘要

本文将视角投向近几十年全国普通高等学校公共艺术教育的理论与实践研究,并对当时的状况和取得的成绩进行深入分析和探索,以首都师范大学在公共艺术教育为范例并对其运行的教育机制作了理论研究与实例分析,并概括出首都师范大学公共艺术教育的教育模式及特点,总结了首都师范大学公共艺术教育的成就,期望能对我国当今普通高等学校的公共艺术教育运行机制起到借鉴及积极的发展推动作用。

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声明

绪论

第一章普通高校公共艺术教育概况综述

第一节艺术教育得到高校领导的重视，艺术教育机构得到发展

第二节艺术课程在高校艺术教育中的地位和艺术社团发展

第三节艺术教育科学研究及高校艺术师资状况

第四节艺术教育面临的困难与问题和对其前景的展望

第二章首都师范大学公共艺术教育机制理论与实践

第一节面向全体大学生，提高审美鉴赏力

第二节课外艺术活动的理念与实践

第三节音乐副修专业的教育理念与实践

第四节对普通高校艺术师资培养的理念与实践

第三章对首都师范大学公共艺术教育机制理论与实践价值的思考

第一节推广现行的公共艺术教育机制

第二节推广加强音乐副修学历和学位教育

第三节形成对其他普通高等学校公共艺术教育的导向作用

结语

注释

主要参考文献

致谢