cognition; computer aided instruction; human factors; Internet;
机译:应用多点触控技术促进学习艺术鉴赏:从动机和注解的角度
机译:利用在线便利化的能力作为尼日利亚公开和远程学习中的教学交付的互动模式
机译:动态概念图与交互式响应系统集成对小学生动机和学习成果的影响:反网络钓鱼教育的案例
机译:意识指导促进学习动机:应用交互式响应系统和在线注释
机译:在基于模型的教学中应用具体的,具体的,抽象的教学顺序,以帮助弱智学生学习面积和体积。
机译:在线实验室教学中使用虚拟模拟和主动学习练习作为Covid-19期间对教学挑战的回应
机译:探索用于学习文学的在线支持系统促进的动机设计和动机类型