Empowerment; microblog; self-determined usage; voicing behavior;
机译:当您可以冒泡时为什么要发推文?学生对语音微博的理解,以提高他们的二语口语表达能力
机译:中小企业旅行社中的领导者行为正直感和员工发言权:增强领导者行为的中介作用
机译:赋予领导权对员工语音行为的影响:心理赋权调解作用
机译:微博上的技术功能,增强的感知能力和发声行为
机译:通过技术提高学生的声音并增强能力:沟通方面的忧虑后期圣徒(LDS)神学院学生的感知
机译:绩效考核质量感知和员工创新行为:心理授权和 HRM系统实力感知是否重要?
机译:为什么在泡沫时推文?学生对语音微博的看法,以发展他们的L2口语生产技能