Civic virtues; VIA model; Integrated education; Integrated islamic school; Islamic integrated school network of indonesia;
机译:根据建构主义现实主义方法的原理和组成部分,对伊朗伊斯兰共和国指导学校数学书籍的内容进行分析
机译:印尼非伊斯兰法学院的非世俗化法律教育:审查“规范分类”一章的“法学概论”教科书
机译:制定伊斯兰寄宿学校(Pesantren)的教育策略:在西爪哇-印度尼西亚西默丹地区的伊斯兰联盟组织(Persatuan Islam)的三名农民进行研究
机译:印度尼西亚综合伊斯兰学校网络中的公民美德组成部分(指导书籍审查)
机译:虔诚的项目:针对印度尼西亚城市中产阶级的伊斯兰学校。
机译:邪恶战争的比较书评:伊斯兰教中的恐怖与伊斯兰教的危机:圣战和邪恶的恐怖