Principal component analysis; Changing in attitudes; Hexagonal binning; Support vector machines;
机译:学术界对博士生教学的态度:为研究型高学历生准备学术生涯
机译:学生对STEM-PBL态度问卷的验证:学生对STEM-PBL的态度能否预测他们的学业成绩?
机译:基于项目的科学课程对少数民族学生的成就,态度和职业的影响:教师内容,教学内容知识和基于探究的实践的影响
机译:学生如何对职业设计的态度影响他们的学术成就
机译:服务学习教育经历:它们如何影响学习成绩和对上学动机,基于学业自我概念-基于表现,基于学业自我概念-基于参考,学生对绩效的控制感以及学生对学业的指导性掌握的态度湖城学校的学生。
机译:沙特阿拉伯的药学专业学生对科学研究和学术职业的态度
机译:空间能力,动力和学业成就。进入建筑和设计职业的学生的差异化档案