Information and communication technology; Self-assessment; Anchoring vignette; Upper secondary schools;
机译:高中生ICT知识和技能自我评估的可比性:锚定小插图法的使用
机译:网络礼节和ICT技术对学校欺凌和网络欺凌的影响:日本中小学生的两波面板研究
机译:信息技术的使用与捷克学生的科学知识之间的关系:对PISA 2006的第二次分析
机译:锚定渐晕在ICT技能自我评估分析中的应用 - 捷克中学生中的试验研究
机译:学校图书馆员使用社会网络分析,评估和改进中学的协作网络:试点研究
机译:一项旨在改善中学师生心理健康的支持和培训干预措施的试验性集群随机对照试验– WISE(中学教育)研究