机译:参与辅助科学和数学计划(SEMAA)对常规数学课堂中学生的参与率的影响
机译:Shin,M.-K.,Yager,R.E.,Oh,Ph.S.&Lee,M.-K. (2005)。经历了国际专业员工发展计划后,科学教室的变化。国际科学和数学教育杂志1,505–522。
机译:在中学数学和科学课堂中实施连接课堂技术的实用性
机译:第32章选择在教室里学习数学和科学
机译:利用美国国家研究委员会(NRC)的下一代科学标准(NGSS)概念框架:“我的科学,工程和数学教室的自学”。
机译:学前班的数学和科学学习机会
机译:利用国家研究委员会(NRC)的下一代科学标准(NGSS)的概念框架:在我的科学,工程和数学课堂中进行的自学