Computer ethics; Learning content management system; Online learning; Undergraduate computer science;
机译:动态分析学生为何在计算机介导的交流中偏向自主学习者的原因
机译:使用以学习者为中心的教学法来制定道德课程
机译:大规模开放在线课程中的多级计算机辅助学习者评估
机译:为在线学习者开发计算机伦理课程
机译:数字技术和成人在线学习者准备:为开发计算机能力提供适当的支持。
机译:数字学习者的存在和在线教学工具:在线学习者对有效学习的更高认知要求
机译:动态分析学生为何在计算机介导的交流中偏向自主学习者的原因