Integration; internalisation; globalization; religious education; ecumenist approach; students' competences;
机译:全球的宗教场所意识:通过局部-全球纠缠和全球动员生产宗教和精神场所
机译:精神教育:简·埃里克(Jane Erricker),凯茜·奥塔(Cathy Ota)和克莱夫·埃里克(Clive Erricker)(编辑)的评论,2001,精神教育:文化,宗教和社会差异:21世纪的新视角
机译:Sturla Sagberg:整体宗教教育–是否可能?宗教,灵性和道德的复杂网络。宗教精神教育研究第8卷
机译:精神与宗教教育成为导致国际化和全球化的可能背景
机译:后世俗背景下的高等教育牧师:以在21世纪校园提供宗教和精神现实为例。
机译:全球化背景下高等教育机构的国际化