机译:教育:工程课程:“专业”与“两轨制”:在关于工程教育可能变化的辩论中,关键问题之一是“专业学校”的含义
机译:卫生和社会护理专业人员对跨职业工作和跨职业教育的态度:文献综述(第30卷,第42页,2016年)
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机译:工程设计教育:教育遇见行业。研究工程毕业生的能力以及对工程设计和相关技能的行业期望
机译:通过在线服务评估继续专业教育的机会。
机译:重塑创新专业导向研究生教育的问题,以满足21世纪行业工程领导者的需求
机译:继续为软件工程专业人员提供工程教育