educational inclusion; teacher training; professional development; UAE.;
机译:在包容性教室中为教师合作做准备–通过接受和承诺培训减轻特殊教育学生的压力:一项受控研究
机译:南非的全纳教育教室在学习和发展方面的情感和行为障碍:为教师制定培训计划
机译:尼日利亚全纳教育教室里的唇读训练对听觉障碍儿童语音接收的影响:对正规教师的影响。
机译:(2078)向阿联酋的包容教室提供基于证据的教师培训模式:初步调查结果
机译:教师教育工作者的技术决策及其在教学方法课程中为包容性教室的模型技术的程度
机译:在包容性教室中为教师合作做准备–通过接受和承诺培训减轻特殊教育学生的压力:一项受控研究
机译:确定教师在孟加拉国南部包容性小学教室中使用教师的教学策略