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机译:(316.PDF)补充指导在牙科学校的影响。学生从两种角度来评估该教学方式,在确定该计划的自适应策略增强
机译:教一年级数学:与仅传统教学相比,课本出版商提供的补充软件的使用是否增强了学生的数学技能学习能力。
机译:医学教育中的程序学习。对最后一年医学生的心电图教学中采用常规讲授的教学机编程指令的实验比较。
机译:在线教学统计的教学策略和课程设计:在线学生的观点