机译:基于问题的学习模型与说明模型的关系以及动机对习班高中学生身体学习的影响
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机译:科学的本质V.S直接指导模型在实现高中学生的批判性思维和学习物理学中的态度
机译:评估医学探索者案例研究课程对农村高中学生的批判性思维,对生命科学的态度以及动机学习策略的效果。
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