現場教員から見た技術科の教員養成

摘要

中学校技術家庭科技術分野は，平成29 年の指導要領改訂によって，「A 材料と加工に関する技術」，「B 生物育成に関する技術」，「C エネルギー変換に関する技術」，「D 情報に関する技術」の4つの内容について， さらに充実が図られようとしている． しかし， これに対する授業時間数の増加は見送られ続けており， 授業内容の更なる精選が求められている． このような背景の下， より効率的な授業内容の設定が求められている． 新しい指導要領解説，例えば「A 材料と加工に関する技術」には，「ここで使用する工具・機器や材料等については，（ 小学校の） 図画工作科等の学習経験や生活場面での使用経験などの生徒の実態を踏まえ， 安全や健康に十分に配慮して選択するとともに， 工具・機器については使用前の点検・調整や使用後の手入れが大切であることについて指導する． 特に， 刃物などの工具や機器については， 使い方を誤った場合には身体を傷つける恐れがあることから， 安全な加工法の指導に加えて，不用意に持ち歩かないことなど， 刃物の正しい取扱い方ができるよう十分に配慮する．」とあり，工具の正しく安全な使用法の指導がより高い精度で求められている．