絵本の読み聞かせの速さの違いが子どもの集中度と内容理解に与える影響の分析

摘要

絵本は子どもが人生において初めて出会う本であり，その多くは親や保育者に読み聞かせをしてもらう体験から始まる．この読み聞かせの効果は「子どもへの読み聞かせ技能に負うことが多い」と言われており，子どもにとって効果的な読み聞かせ手法を検討することは重要な課題である．本研究では，読み聞かせ方法のうち読む速さに着目し，速さの違いが読み聞かせに対する集中度と絵本の内容に対する理解度にどのような影響があるかを明らかにすることを目的とする．