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地域と大学の連携活動プログラムの新たな展開に対する住民評価からの考察: 持続的住環境形成に資する地域と大学の協働活動の研究(その4)

机译:从居民对区域大学合作活动计划的新发展的评估中考虑:研究有助于形成可持续生活环境的区域大学合作活动(第4部分)

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摘要

本稿では、2017 年度のダブルホーム活動を対象とし、活動を受け入れる17 地域の住民が、本プログラムの新たな展開に対する評価や思いを分析することで、居住地域や地域と大学の連携活動に対する考えを捉え、持続的住環境形成に資する地域と大学の協働活動プログラム構築に向けた知見を得ることを目的とした。 多くの受け入れ地域は、少子高齢化や世代継承などの課題を抱える中、学生たちとの交流を楽しみにしており、共に活動することで刺激を得ていきたいという思いを捉えることができた。調査結果の考察をさらに進め、今後も地域住民との対話を大切にしながら、地域の思いに寄り添いつつ活動の質を高める支援体制を整えていきたい。
机译:本文重点介绍2017年的双重家庭活动。 接受活动的17位当地居民是该计划的新手 通过分析对发展,居民区和居民区的评价和思考 通过把握社区与大学之间的合作活动的理念来实现可持续的生活环境 在区域和大学之间建立有助于形成的合作活动计划 目的是获得一位数的知识。 许多寄宿地区的出生率下降,人口老龄化,世代相传等等。 在遇到问题时,我期待与学生互动。 携手合作,捕捉获得灵感的渴望 我能够得到它。我们将继续考虑调查结果并继续这样做。 在重视与当地居民的对话的同时,我们也亲近当地的感受 同时,我想建立一个支持系统,以提高活动的质量。

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