Deep learning; Correlation; Technological innovation; Statistical analysis; Educational technology; Art; Cognition;
机译:情感,行为和认知因素实际上会对大学生对英语学习的态度产生多少影响?定量和定性研究
机译:流行病学信念对大学生自我调节学习的条件和相互作用:认知和行为策略
机译:认知行为治疗流动应用程序的参与和可用性与大学生之间的网络认知行为治疗相比:随机启发式试验
机译:认知理论指导下的大学生深度学习行为研究
机译:社会认知理论对大学生烹饪行为及其影响因素的探讨
机译:在PLS-SEM中专用社会认知职业理论的跨文化差异:自我效力和深入学习的调解作用
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