特別支援学校における教材•教具製作のための研修

摘要

厚生労働省が，平成18年度に実施した身体障害児•者実態調査によると，日本には約5万人の肢体不自由児がいると報告されている。これらの肢体不自由児は，全国にある特別支援学校(養護学校)に通っている。特別支援学校では，身体の動かすことができる部分でスイッチを押すことにより，様々な教材.教具(装置)を動かす学習をおこなっている。しかし，身近な製品をスイッチにより動作させるためには，工学的な専門知識が必要であるが，特別支援学校の教員にはそのような知識はほとhどない。そのため，簡単な製品をスイッチで動作させることができるよう改造するための研修が求められている。