Adult Learning; Andragogy; Design; Student characteristics;
机译:报告不同成就水平的学生对学习环境的感知和任务取向:在挪威中学生中进行的一项研究
机译:学生对学生激活和基于讲座的教育环境的喜好:对学生对学习环境,学生学习和表现的看法的后果
机译:学生对教师目标取向和学生目标取向作为初中期末考试焦虑的调解者的贡献
机译:学生对andragogical定位和学生学习的看法
机译:人体学方法和体验式学习在烹饪艺术学生烹饪营养教学中的应用
机译:使用基于团队的学习型学生评估工具进行基于团队的学习的感知:对英国药学和生物医学专业学生的探索性分析
机译:婚姻关系对初中生家庭目标结构,个人成就目标定向,学习策略和学习能力的影响:从大学生的感知出发。