小学校の統廃合の現状と評価に関する研究　その（7）:統廃合決定後の小学校再構築への検討プロセスの実態と課題

摘要

学校の小規模化に対して、統廃合により一定の規模を確保することが進展している。その中で多くの統廃合事例が統廃合の決定に力を注ぎ、統廃合決定後から統廃合実施までの新しい学校を再構築するための検討期間は、軽視されている事例が見られる。そこで本編では、統廃合後の学校運営・学校教育・学校生活・地域との関係がより良くなるための要因として、統廃合決定から実施までの期間・組織・検討内容などのプロセスについて、その実態と課題を提起することを目的としている。