子どもの居どころの変遷に関する研究: 住まいにおける子どもの居どころ その2

摘要

1)子どもの居どころは、よく居る場所(時間性)•学習をする場所(行為性)ともに、発達に応じてパブリックスペースから子ども部屋へと変遷する過程が見られたが、後者の方が移行時期に関して若干早い傾向が見られた。2)学習机に関しては子ども部屋に固定的な場合が大半であり、学習をする場とは必ずしも一致しなかった。3)居どころの変遷に性別による違いがみられた。このことは子どもの発達に加えて、属性による影響があることを示唆する。きょうだい構成や住まいの形態などにより居どころの変化は影響されると思われ、今後の検討課題とする。