engineering education; educational courses; teaching; problem solving; problem solvers; engineering curriculum; problem solving skills; students; courses; teaching; NSF; USA; undergraduate engineering education; educational modules; instructors;
机译:新手向专家高级实践护士角色过渡:引导学生自我反省。
机译:帮助护士使用NANDA,NOC和NIC:专家的新手。
机译:帮助护士使用NANDA,NOC和NIC:专家的新手。
机译:帮助学生从新手转变为专家问题 - 解决方案
机译:临床护士专家的经验转向新手护士教育者角色
机译:来自与专家训练有素的学生和未经训练的新手进行指纹匹配任务的数据
机译:帮助学生从新手过渡到专家的问题解决者