Expert model; Feedback; Clinical reasoning; Medical education; Self-assessment;
机译:所选情境因素对专家的临床推理表现的影响(情境是否会影响专家的临床推理表现?)
机译:所选上下文因素对专家的临床推理表现的影响(上下文是否会影响专家的临床推理表现?)
机译:异步无监督视频增强的反馈与实际临床技能的长期保留中的直接专家反馈一样有效:随机试验比较新手医学生队列中的2个反馈方法
机译:使用专家模型提供有关临床推理技能的反馈
机译:通过实施OPT模型提高临床推理技能
机译:具有视频反馈的专家进行视频建模以增强体操技能
机译:从诊断推理过程的感知技巧建模看专家眼中的形象理解