Perceived usefulness; Behavioral intention to use Cognitive; Affective; Psychomotor;
机译:锡曼伊斯兰高等教育伊斯兰教育研究方案课程基于课程的印度尼西亚国家资格框架(KKNI)
机译:国家资格框架的有效性印度尼西亚基础课程和高等教育国家标准行为评估规则
机译:在马其顿共和国实施国家高等教育资格框架
机译:印度尼西亚国家资格框架的实施改善高等教育学生:技术验收模型方法
机译:通过在沙特阿拉伯国民警卫队卫生系统强制实施集成医疗信息系统,影响医生对医疗信息系统使用和接受的态度的因素:一种改进的技术接受模型。
机译:使用扩展技术验收模型来了解学生在Covid-19期间使用电子学习:印度尼西亚体育科学教育背景
机译:印度尼西亚国家资格框架的实施改善高等教育学生:技术验收模型方法