educational technology; groupware; research and development; RD; integrative learning; regional-global research collaboration; research and development; Collaboration; Communities; Educational institutions; Employment; Information systems; Technological innovation; Case Study; Externally Funded Research; Integrative Learning Space; Knowledge Transitions; Learning by Research and Development; Research Consortiums;
机译:实践中的学习方式和组织发展:关于学习方式和个人学习策略如何促进组织发展的探索性研究
机译:应用基于在线能力的学习和设计为基础的学习,增强使用PowerPoint和Word,自我指导学习准备和在线学习的体验的学生技能的发展
机译:冒犯性青年的参与,青年司法互动学习空间,青年司法委员会/开放大学,2011年。在线学习计划。从业者免费。可用:www.justice.gov.uk/guidance/youth-justice/workforce-development/hr-and-learning/youth-justice-interactive-learning.htm
机译:适应性学习支持所有人的阅读技能发展:使用单例实验设计来监视,描述和评估适应性学习对K-12小学生语言发展的影响
机译:研究全球旗舰公司中高级学习和发展专业人士对他们在执行领导力发展计划中使用混合学习的看法。
机译:在失败的世界中瑞格非尼在肝细胞癌中的成功。学习未来发展
机译:对儿童的职业治疗干预基于对正常发育的理解和欣赏。当职业治疗师评估儿童时,与儿童发育相关的当前概念和理论的知识必不可少。这些背景信息可帮助治疗师为孩子计划干预措施。这项研究的目的是制作有关约一岁儿童发育的观察视频。我研究的目的是帮助职业治疗学生学习儿童成长。我的研究是基于实践的论文。它包括产品,这是观察视频和学习融洽的关系。我以融洽的方式描述我的整个过程。该过程包括不同阶段。首先,我研究了有关儿童发育的理论,这些理论被用于儿童的职业治疗研究中。这些理论是Moseys发展参考框架和根据感觉统合理论的发展理论。这些理论是我研究的参考框架。我根据儿童职业和技能组织儿童发展领域。然后,我根据儿童发育理论和视频制作原理开始计划,拍摄和编辑视频。在融洽的关系中,我描述了学习的所有阶段,并解释了这些阶段的顺序和内容。我还评估了我的学习过程。在观察视频中,您可以看到那些发展阶段,其中大约一岁的孩子基于我的研究框架。我相信,我的观察视频至少可以对激发职业治疗的学生学习儿童发育有帮助。关键字儿童发展,学习,观察视频