cognitive load theory; instructional design; learning system; working memory capacity;
机译:工作记忆能力和注意力的个体差异,以及与学生学习方法的关系
机译:护理学生情感监管的一个心灵模型:工作记忆力作为监管机制吗?
机译:高校学生运动员的工作记忆能力:与运动有关的头部接触,脑震荡和工作记忆需求的影响。
机译:基于学生在学习系统中的工作记忆能力的推荐机制
机译:工作记忆容量,游戏专业知识和脚手架设计对基于数字游戏的学习中的注意力和理解力的交互作用
机译:工作记忆:神经机制:多项目工作记忆的神经模型中的类似槽的容量和类似资源的编码
机译:学术写作过程中基于键盘的文字处理对不同工作记忆能力学生的影响