机译:护理学生情感监管的一个心灵模型:工作记忆力作为监管机制吗?
Georgia So Univ Sch Nursing Statesboro GA 30460 USA;
机译:护理学生情感监管的一个心灵模型:工作记忆力作为监管机制吗?
机译:正念情绪调节:探索正念背后的神经认知机制
机译:Euthymic Bipolar I紊乱的低工作记忆能力:无关与Emotion Cronulation重新评估
机译:工作记忆训练改善情绪调节的神经机制
机译:情感标签是抑郁症认知模型中正念的情绪调节机制。
机译:工作记忆:神经机制:多项目工作记忆的神经模型中的类似槽的容量和类似资源的编码
机译:高中生工作记忆与忠诚培养培养效能的比较,高中学生的学术自我监管与学术成果动机