机译:在线学习系统中教师角色的动态管理
机译:更改在线教程支持中的辅导老师角色,以通过音频图形SCMC进行远程开放学习
机译:Tr A Vis增强在线辅导和学习活动实时可视化学生跟踪数据
机译:在线导师与学习活动组织策略的作用研究
机译:技术和同伴导师的角色:写作中心导师如何看待在线导师的经验。
机译:与辅导焦虑有关的父母社会比较以及在Covid-19锁定期间协助他们儿童家庭在线学习的指导方法
机译:大学生成就目标方向如何预测其预期的在线学习结果:自我监管的学习策略和支持性在线学习行为的调解作用