Intelligent Computer Tutoring Group Department of Computer Science and Software Engineering University of Canterbury, Private Bag 4800, Christchurch, New Zealand;
机译:人工词生成,支架和自我解释的阿拉伯语词根提取的认知导师
机译:指导性还是促进性的同伴辅导?评估学生的看法,报告在两个不同的学习环境中的学习成果和经验
机译:通过开放式领域的自我解释促进深度学习
机译:学习人员,促进自我解释
机译:一个智能的计算机辅导员,在从示例中学习的同时指导自我解释
机译:提高居民作为辅导员/辅导员的教学技巧并解决PBL模块的教师辅导员短缺
机译:研究人类导师以促进自我解释
机译:中人的离心机的使用,研究循环,在正常的人类呼吸道和神经生理与设计成便于这些研究电子数据处理系统的描述