construction of teaching staff; feedback and amendment; innovation; mechanism;
机译:作者描述了一个独特的教育计划,该计划是在众多教育和实践机构中共同开发的,以使护士护士承担起教学角色的准备。在课程中提出并演示了多种教学策略,使参与者获得了新的知识和技能,可以发挥临床教师的作用。新的临床教师库以定义的技能和临床学者的身份完成了该课程。
机译:高等教育机构学生与教学人员的动机制度
机译:影响马来西亚高等院校非教学人员员工满意度的因素
机译:高校教学人员建设机制创新研究
机译:高校内部审计与机构研究人员功能评价并将这些人员职能与内部审计人员职能的合并活动进行比较。
机译:通过医疗家庭创新来培养21世纪医师的知识技能和态度:莱特大学医学教育研究生中心教授健康中心课程
机译:创新与企业家教育课程体系与教学人员建设研究