Mechanical Engineering;
机译:德克萨斯大学奥斯汀分校的NANOLAB:跨学科本科科学与工程教育的模型
机译:信息系统和运营管理方面的实践性本科工程教育:弗吉尼亚大学的Capstone经验
机译:可持续农业本科学位课程:授予土地的大学使命。 (特刊:粮食系统和高等教育。)
机译:密歇根技术大学的混合动力与电动汽车工程教育与推广跨学科计划
机译:使用位于现实世界生态系统中的数据和模型资源来加强本科生水资源工程教育:扩展性和可持续性的设计原则和挑战。
机译:促进融合:耶鲁大学物理与工程生物学综合研究生课程这是研究生教育的新模式
机译:大阪大学工程研究生院机械工程系可持续系统设计工程实验室
机译:通过跨学科课程和毕业生Capstone项目促进系统工程教育。