幼児の単語了解度に対する室内音響条件の影響に関する実験 その2. 条件を工夫した再実験

摘要

これまでの実験を通して、幼児は小学生や成人と比較して正答率が低い結果であったが、今回の実験では子どもが最後まで集中して解答したものであり、より信頼できる結果と考えている。結果より、幼児は音響条件の影響を受けやすく、騒音や残響下ではことばの聞き取りが困難になることが明らかとなった。特に3 歳児は残響時間の増加やSN 比の低下が大きく結果に影響しており、発育段階にある子どもたちには保育空間の良好な音環境が不可欠であることが示された。