Control educatiin: a iconoclast's view

机译：控制教育：偶像破坏者的观点

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The paper aims to identify, and review criticaly, some of the hidden assumptions in the conventional control engineering curriculum. Topics addressed include: the role of mathematics; the philosophy of engineering; the use of computer-based tools; and the aspirations and requirements of students and employers.

机译：本文旨在识别和审查关键的常规控制工程课程中的一些隐含假设。讨论的主题包括：数学的作用；工程哲学；使用基于计算机的工具；以及学生和雇主的期望和要求。

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来源
《4th IFAC (International Federation of Automatic Control) Symposium, Istanbul, Turkey, 14 - 16 July 1997》|1997年|p.189-194|共6页
会议地点 Istanbul(TR);Istanbul(TR)
作者
C. C. Bissell;
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作者单位

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会议组织
原文格式 PDF
正文语种 eng
中图分类自动化技术、计算机技术;
关键词
control education; education; systems engineering; information technology;

机译：控制教育；教育;系统工程；信息技术;

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