Institute of Education, Tsinghua University, Beijing, China;
Institute of Education, Tsinghua University, Beijing, China;
Technological innovation; Task analysis; Training; Creativity; Engineering education; Knowledge engineering;
机译:航空工程教育中基于挑战的学习:马德里技术大学的ESA并行工程挑战
机译:评估基于挑战的学习对中国护理学生的学习方法的影响:准实验研究
机译:基于生态系统的学术创业中的企业间知识转移:清华大学汽车动力学与控制小组的案例研究
机译:基于挑战的学习课程 - 基于清华大学相关课程的研究
机译:在达拉斯浸会大学(德克萨斯州)攻读本科课程的学生中,对动机的在线学习策略预测指标以及课堂学习和在线学习策略与动机得分之间的差异进行了研究。
机译:通过基于项目的学习方法在大学级ICT课程中分析积极学习的效果