School of Engineering, Grand Valley State University, Grand Rapids, Michigan, United States;
cooperative education; online distance education; professional skills;
机译:南非开放式远程教育(ODL)大学参加专业发展计划的学者的生活经历的现象学分析
机译:检查基于正念的远程学习专业培训模块对个人和专业运作的影响:定性研究
机译:校本和网络专业发展之间相互作用的重要性:学校专业人员在学习网络中校际合作的经验
机译:通过远程学习模块将ABET - 指定的专业和学术内容注入校外工作经验
机译:在三位一体河奥杜邦中心实施的三个新学习模块中,测量内容理解和对非正式科学学习态度的变化。
机译:研究基于正念的远程学习专业培训模块对个人和专业运作的影响:定性研究
机译:充分利用专业间学习机会:专业人士和学生的专业间学习和工作经验:提供学术支持的建议。给导师的建议。给学生的建议。专业间学习小组的方案。