机译:充分利用专业间学习机会:专业人士和学生的专业间学习和工作经验:提供学术支持的建议。给导师的建议。给学生的建议。专业间学习小组的方案。
机译:儿童残疾案例研究:医学生和儿科护理生的跨专业学习机会。
机译:“仅仅在团队中工作是很棒的经历……”-学生对跨职业教育计划学习经历的看法
机译:在跨职业培训病房捕捉学生的学习经验和学术情感
机译:发现电子卫生技术:创新的思想研究生学习体验
机译:探索跨专业医疗课程中医学,护理,专职健康和社会工作学生对跨专业学习的满意度,心理压力和准备情况。
机译:衡量对跨职业学习的态度。针对健康护理科学和人类医学专业的学生测试两个德语版本的专业间学习准备程度工具
机译:实习导师的跨职业工作态度和观点以及针对学生的跨职业实践学习:混合方法案例研究