改革教师教学质量评价有效调动教师教学积极性

摘要

教师教学质量评价是当前高校质量管理的焦点和难点问题。只有正确认识教师教学质量评价改革，认清当前教师教学质量评价中的问题和根源，找准教师教学质量评价改革的突破口，坚持科学的教师教学质量评价原则，教师教学质量评价才能走出困境，有效发挥它在质量管理中的杠杆作用。