提高儿科学课堂教学探讨

摘要

课堂教学是教学系统中一最重要的一个环节.提高课堂教学应当解决好理念,态度和方法问题,教学理念是教学提高教学质量的基础,正确认识与处理临床、教学与科研工作是老师搞好教学工作前题,课堂教学应当将知识的科学形态转化为教育形态;将知识的书面形态转化为生动鲜活的形态;着眼于一门课,讲好一堂课;不仅传授知识,而且启迪科学精神和思想方法.学术是大学教师的生命,每个教师都应努力提高专业研究和教育教学研究水平.教无定法,但教有常规.教师应当遵循学科特点,适应教学对象,采用现代化的教学手段,提高教学质量.