环境工程全日制专业学位硕士研究生培养现状调研

摘要

通过对我校2010和201l级全日制工程硕士研究生和导师的调查，从入学动机与专业认同度、课程体系与教学状况、培养过程、实践能力培养以及对专业培养全过程建议等多个方面来发现全日制工程硕士研究生培养的现状与存在的问题，并提出了相关的改进意见与建议。