高效课堂教学背景下自主学习有效策略初探

摘要

新课程改革以来,让学生独立思考、自主探索、亲身体验、主动参与、合作学习、积极创新等现代教育观念成为提高课堂效率的基本策略和基本追求.本文首先介绍了要想使自己的课堂教学真正高效并使学生在高效课堂中学会自主，就要根据历史学科特点激发学生的学习兴趣，调动学生的求知欲，让学生的个性和心智都得到发展，其次介绍了让学生在创新思维中体验自主，这样的课堂民主、和谐、进取、开放，让学生充分体验到自己努力学习带来的喜悦，然后介绍了让学生在小组讨论中彰显自主及让学生在拓展延伸中加强自主，在建设高效历史课堂的过程中，关键是要充分落实学生在学习中的主体地位，最大限度调动学生学习的主动性和创造性。