高校道德课堂伦理维度简析——以教育理论教学为例

摘要

尝试从伦理的视角审视课堂教学,尝试探索道德课堂建设,对于改善及提升学生道德生活质量是有益的、必要的.借鉴实用主义、建构主义等理论资源改善课堂教学的伦理生态,对于学生发展、理论课教学等会产生积极的影响.