构建高校经济责任审计的评价机制

摘要

本文主要通过设置两级的评价指标,运用标准等级得分结合计量经济学构造出相应的综合评分机制模型.高校经济责任审计评价指标体系是一个具有多层次、多指标的复合体系，在这个复合体系中，各层次、各指标的相对重要性各不相同，难以科学确定，常用的经验估值法、专家确定法等方法难以奏效，甚至一筹莫展。对评价指标的进行层次的划分，先对二级指标进行计算得分情况，得出一级指标的等分情况。再利用计量经济学的多元回归分析计算各个一级指标的权重，最终得出评价机制的模型。这种方法虽然也涉及到审计人员利用经验和专业知识进行一定的估值，但是与传统的经验估值方法相比较一方面使人们更加清晰的了解影响经济责任审计的相关因素，另一方面计量方法中把所有的不可观测的因素全部放到u中，所得到的结果也更加可靠。