从嗤之以鼻，到甘之如饴

摘要

问题学生的教育,是学校教育的难点,很值得探讨和研究。曾经的好学生,现在作为的年轻教师,面对职业教育贯通项目基础阶段的一大批问题学生,寻找教育方法。分析当下学生产生问题的原因,不同的分类,以实际教育案例探讨如何触动问题学生的心灵,唤起问题学生的思想共鸣,可以收到良好的教育效果。